第一千三百四十章 是一门技术活(2/5)

了点

孙东凯笑了笑,继续说:“做部下通常有两种,一种是耳顺的,一种是耳朵不顺的。耳顺的,对领导的批评愿意听,能听进去。即使认为领导的批评是误解,也不会过多的去辩解。生观是有则改之,无则加勉。这种领导喜欢,能听进去批评意见,容易进步。

“耳朵不顺的,领导一批评就有绪,耳朵自然的反应是不想听,听不进去。这种领导不太喜欢,排斥批评意见和建议,进步慢。耳顺或耳不顺,是一个个问题,不是错与对的问题,一般很难改变。所以现在有教育专家说要从小培养孩子做一个耳顺的,有利于孩子长大后的为处世。”

孙东凯说的似乎还真有些道理,我不由延伸想到,有两种,一种是笑的,一种是不笑的笑的,有缘少威严。严肃的,重威严而少缘。观察周围的朋友,笑的缘多,会办事,多能成事。不笑的缘少,表面很威严,实际办不了事。怪不得教育专家还说要从小教育孩子,做一个有着积极心态,笑面生、笑面社会、乐观向上、对友善的呢。

不知不觉孙东凯又给我上了一课。

虽然我从心里不把孙东凯当朋友,但他这番话我却觉得是很实用的,是可以借鉴的。

看来有句话说的好,一个的老师不仅仅是自己的朋友,敌同样可以做自己的老师。

孙东凯接着说:“刚才在小会议室你问停职期满后如何安排你的工作,这话问的是很不合时宜的,我当时只能那么回答你……”

我点了点,说:“那你现在可以和我说实话了。”

孙东凯说:“实话?什么叫实话?我刚才在会议室说的就是实话。”

我有些没听明白孙东凯这话的意思,看着他。

孙东凯说:“换句话说,关于你下一步的工作安排,我还真的没有来得及去考虑……目前来说,我无法给你肯定的答复!”

我说:“这么说,你是不打算让我官复原职了?”

孙东凯反问我说:“我有这么说了吗?”

我说:“没有!”

孙东凯说:“那你就不要胡猜测了……安心停职反省,好好休整一个月吧……关于你的工作安排,是一个月之后的事,我会从长计议从全局来考虑的。”

听孙东凯话里的意思,他似乎是想借着此次我的停职反省对我另有打算,似乎并没有打定主意让我再回到发行公司。不知道他为什么会有这个

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